世界上最伟大的管理原则

来源 :卓越管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuan21456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  美国有一个管理专家叫米契尔·拉伯福,也许在美国、在中国都并不那么有名,然而他写的一本小书,我读后却觉得比许多名家的长篇巨著还“参得准、解得透”。
  米契尔·拉伯福是一个从车间里成长起来的管理者。在长期的管理实践中,他一直感到困惑的是:当今许多企业、组织不知发生了什么毛病,无论管理者如何使出“浑身解数”,企业、组织的效率还是无法提高多少,员工、部属还是无精打采,整个企业、组织就象一台生锈的机器,运转起来特别费劲。他也试图从汗牛充栋的管理学著作中去向管理大师们讨教,最终还是一头雾水,不明所以。最后有人告诉他,最伟大的真理往往最简单:“当你不能理解一项问题时,就回头去从最基本的来,你会发现一些答案的。最伟大的真理往往太重要了,以至于不可能是新的”。就这样,米契尔·拉伯福回过头去再从自己的管理实践中反复思索,最后终于悟出了一条他所说的“最简单、最明白然而也是最伟大的管理原则”。
  米契尔·拉伯福的这本小书就叫做《世界上最伟大的管理原则》。拉伯福认为,当今许多企业、组织之所以无效率、无生气,归根到底是由于它们的员工考核体系、奖罚制度出了毛病。“对今天的组织体而言,其成功的最大障碍,就是我们所要的行为和我们所奖励的行为之间有一大段距离。”
  拉伯福说,他所辛辛苦苦发现得来的这条世界上最伟大的管理原则就是:“人们会去做受到奖励的事情。”
  大哉斯言!至哉斯理!管理的精髓确实就是这样一条最简单明白不过却往往被人遗忘的道理:你想要什么,就该奖励什么。中国古人早就发现:上有所好,下必甚之。楚王好细腰,国中多饿死。作为一个管理者,不论是古代的君王、官吏,还是今天的总统、经理,你奖励什么,惩罚什么,无疑就是向世人昭示你的价值标准;你的下属、员工,或者认同你的价值标准,努力做你希望他做的事,成为你所希望他成为的那种人;或者不接受你的价值标准,脱离你的企业、组织而去;或者就是阳奉阴违,投机取巧。所以,作为一个管理者,建立自己正确的、明确的价值标准,并通过奖罚手段的具体实施明白无误地表现出来,应该是管理中的头等大事。
  拉伯福说,他在管理实践中有两大发现:
  1、你越奖励的行为,你得到的越多。你不会得到你所希望的、要求的、渴望的或哀求的,你得到的是你所奖励的。
  2、在尝试着要做正确的事时,人们很容易掉入这样的陷阱:即奖励错误的行为,而忽视或惩罚正确的行为。结果是,我们希望得到A,却不经意地奖励B,而且还在困惑为什么会得到B。”
  也就是说:
  1、你要求人们做出什么行为,与其仅仅停留在希望、要求上,不如对这种行为作出明明白白的奖励更来得有效;
  2、人们往往犯这样的错误:希望、要求得到A,却往往得到了B,原因是他自己往往不经意地奖励了B。
  拉伯福说,企业在奖励员工方面最常犯的有十大错误:
  1、 需要有更好的成果,但却去奖励那些看起来最忙、工作的最久的人;
  2、 要求工作的品质,但却设下不合理的完工期限;
  3、 希望对问题有治本的答案,但却奖励治标的方法;
  4、 光谈对公司的忠诚感,但却不提供工作保障,而且付最高的薪水给最新进和那些威胁要离职的员工;
  5、 需要事情简化,但却奖励使事情复杂化和制造琐碎的人;
  6、 要求和谐的工作环境,但却奖励那些最会抱怨且光说不练的人;
  7、 需要有创意的人,但却责罚那些敢于特立独行的人;
  8、 光说要节俭,但却以最大的预算增幅,来奖励那些将他们所有的资源耗得精光的职员;
  9、 要求团队合作,但却奖励团队中某一成员而牺牲其他人;
  10、 需要创新,但却处罚未能成功的创意,而且奖励墨守成规的行为。
  孔子云:举一而不能以三反,不可教也。每一个管理者都可以对照拉伯福所说的这十种错误,举一反三,验照一下自己是不是犯过类似的错误。
  例如: 我们是不是口头上宣布讲究实绩、注重实效,却往往奖励了那些专会做表面文章、投机取巧之人? 我们是不是口头上宣布员工考核以业绩为主,却往往凭主观印象评价和奖励员工?
  总之,我们每一个管理者都要牢记,正如拉伯福所说:“在表现与奖励之间建立起正确的连带关系,是改进组织运作的唯一要诀。”
  在考核和奖励员工时特别要注意的是,要注重其实际业绩,而不要注重其口头上怎么说。不能奖励了投机取巧,冷落了埋头实干,否则以后我们指望谁来做事呢?管理大师卡耐基说过:我年纪越大,就越不重视别人说些什么,我只看他们做些什么。其实中国古贤更早就说过这样的话:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行”(孔子)。在奖罚问题上,每个管理者确实不可粗心大意,草率行事。否则,“种瓜得瓜,种豆得豆”,种下了苦果可是要自己吃的哟!
其他文献
教学实习是实践教学环节的重要组成部分,是将学生直接带到本专业建立的生产实习基地参加生产活动,通过生产操作来掌握书本上的知识,使得理论知识与实践生产相结合,以提高学生的认知能力和实际操作技能的一种教学形式。是实践性教学手段中的一种全方位、直观、综合性培养学生动手能力的好方法,它的实践性教学作用是其他教学形式所不可替代的,对提高实践教学质量起着举足轻重的作用。    科学的实习大纲和严密的实习计划是保
普里斯卡铜矿经过钻探后至1969年底估计矿石储量2500万吨,平均品位铜1.17%,锌7.6%,矿山寿命至少20年,后来储量上升至4700万吨,于是决定在露头北面先下5.5米通风井,1970年2月开
高等教育自学考试是我国高等教育体系的重要组成部分,普通高校参与自学考试助学工作是充分利用高校的教育资源优势,构筑与社会交流、沟通的平台,加强对外宣传,探索一条培养适应经济和社会发展急需人才的新路子。将自学考试与大学课堂教学有机地结合起来,是提高自学考试教育质量,培养自考生独立思考的能力,增进学习效果的有效途径。作为培养国家栋梁之才的高校,做好自考助学管理工作,提升工作效率,任重而道远。    端正
由安徽省农科院水稻研究所用[(IR4 4 12 - 16 - 3- 6 - 1/IR4 712 - 2 0 8- 1)6 0 Co- r2 .5万伦射线处理 ]//IR2 9育成。 1994年通过安徽省农作物品种审定委员会审定 ,定名
1999年对两个有潜力的来自于 DPL50 B(岱字棉 ) BG 品系进行了田间试验。孟山都公司生产部经理 Mann强调 ,BG 在美国还没有注册登记 ,2 0 0 1年可利用的种子数量有限。从 1 9
自纪要(2012年7月1日前称“会议纪要”)成为行政机关法定公文起,关于其是否应该加盖印章及其发布形式到底如何,一直是学术界争论的热点问题,公文处理实践也是各行其是。关于
水力旋流器液流的研究结果表明:流动状态为一种自成型状态。其流体阻力系数与雷诺数无关,为一常数。众所周知,随着雷诺数的增大,液体的粘度作用减小,于是在阻力平方律方面可
本文根据井口标高为+97.30米的某矿-350水平东翼部分巷道开挖后的围岩破坏形态、支护施工情况、区域地应力场特征,讨论地压呈现规律及支护问题。 一、工程地质概况 1.工程布
在浮选有色金属矿石时大多数情况下利用各种硫氢基化合物作为捕收剂。这些捕收剂具有趋于氧化而形成相应的二硫化物(双黄(酸)化物、二烃基二硫代磷酸二硫化物、秋兰姆二硫化
目的:评估床边超声测量下腔静脉直径变化对于高呼气末正压(PEEP)休克病人容量反应性(FR)的预测价值。  方法:前瞻性选取2016年6月至2016年12月武汉协和医院重症医学科(ICU)机械通气