【摘 要】
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<正>《英语课程标准》的情感态度目标中指出,学生应"在英语学习中有较强的自信心,敢于用英语进行交流与表达",并"能克服英语学习中所遇到的困难,愿意主动向他人求教"。因此,
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<正>《英语课程标准》的情感态度目标中指出,学生应"在英语学习中有较强的自信心,敢于用英语进行交流与表达",并"能克服英语学习中所遇到的困难,愿意主动向他人求教"。因此,在英语教学中,培养学生的自信心、提高学生的口语交际能力就显得尤其重要,这关系到英语教学的成败。一、英语社团活动对小学生自信心的培养1.关爱学生,自信初体验老师的微笑、亲切的语言、与学生平等的相处,不仅能使学生感到安全,产生信任,也使学生感到自身的价值,树立自信心。因此
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