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新课程背景下越来越重视课程资源的开发,新课程的资源观从原有的教材、教学参考书、教学辅导资料、实验仪器、教学用具等传统的教学资源中扩展开来,把课堂上一切能够利用的实物、现实发生的事件、人类思维的表象等都成为课堂上的教学资源。而这些资源中,最容易被教师随
捕捉即时课程资源合理运用于科学教学
【摘 要】
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新课程背景下越来越重视课程资源的开发,新课程的资源观从原有的教材、教学参考书、教学辅导资料、实验仪器、教学用具等传统的教学资源中扩展开来,把课堂上一切能够利用的实
【机 构】
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温州育英国际实验学校
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2007年6期
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