反思性实践:班主任专业成长的有效路径

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班主任是一个重要的专业性岗位,班主任的专业成长决定着班主任班级教育和管理的水平、能效。班主任从感性化实践中寻获能量,从知性化的反思中汲取智慧,从理性化的写作中提炼思想。实践、反思与写作,构成了班主任专业成长的阶梯,是班主任专业成长的有效路径。
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