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在理工类的高职院校里,大学语文是综合性较强且必不可少的一门基础课。高职院校要认识到大学语文课程改革的必要性,明确课程定位,积极推进课堂教学模式改革。课程教学应针对高职院校学生的特点,并结合人才培养目标和人才培养模式,做到因材施教、理论联系实际,以提高大学语文课程的教学效果,从而促进学生人文素质的提高。