【摘 要】
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《C语言程序设计》作为计算机专业学生的一门专业基础课程,在整个专业体系中占据着非常重要的位置.该研究主要针对近年来高职院校《C语言程序设计》教学过程中存在的一些问题
【机 构】
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安徽粮食工程职业学院,安徽合肥,230001
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《C语言程序设计》作为计算机专业学生的一门专业基础课程,在整个专业体系中占据着非常重要的位置.该研究主要针对近年来高职院校《C语言程序设计》教学过程中存在的一些问题,结合我校实际教学,提出混合教学模式来进行《C语言程序设计》的教学,并总结教学经验,以期可以为同类高职院校的老师在进行《C语言程序设计》教学时提供参考.结果表明该教学模式受到了学生的认可,提升了学生对C语言的学习兴趣和信心,同时提高了整体班级的团结性.
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