学生眼中好数学教师的基本素养

来源 :教育革新 | 被引量 : 0次 | 上传用户:playmud
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新型师生关系决定了数学教师的一言一行必须符合学生发展的心理需求、知识需求,这就要求数学老师必须围绕有利于学生成长的规律出发,锤炼自身的基本素养。那么,孩子心目中的“好”数学老师应该具备哪些素养呢,笔者通过调查认为:一、教育使命呼唤数学老师必须热爱自己的学生作为一个好数学教师,最基本的素养就是对学生、对数学教学工作的热爱,这也是成为一个好数学教师的基础素养。作为数学教师,要具备对数学教学的钻研精神,能够有 The new teacher-student relationship determines that the math teacher’s words and deeds must meet the psychological needs and knowledge needs of the students. This requires that the math teacher must set out in line with the laws conducive to the growth of students and exercise their basic literacy. So, in the minds of children “good ” math teachers should have what qualifications, the author thinks through investigation: First, the education mission calls for math teachers must love their students as a good math teacher, the most basic literacy is to students, The love of mathematics teaching, which is also a good math teacher’s basic literacy. As a math teacher, to have the spirit of mathematics teaching, can have
其他文献
“展示新课堂,携手新课改”是我们这次“家长开放日”的主题。为了让家长走进课堂,走近教师,零距离接触新课程。我用《小小竹排画中游》这篇课文为载体,试图通过它来诠释新课
这是一位区优秀老师的展示课,执教的是《郑和远航》。老师在这节课中除了注意学生的及时动态表现,关注学生细致的语言实践以及激发学生情感共鸣等令人印象深刻的地方之外,笔
《中国农村信用合作》在我新闻写作入门之时诞生了,手捧刊物自然是爱不释手,此后每有“力作”便总要斗胆寄往编辑部。不久,《中国农村信用合作》总第七期刊用了我的一篇“豆
这是本刊第二次扩版,第一次是于今年第1期起扩为48页,时隔仅8个月,我们再次增加印张.当您翻看第1期64页的《信息经济与技术》时,一定在急切地进行对比:扩版前后,这本杂志发
指导学生朗读,既要引导学生读进去——用自己的思想感情读进去,又要指导学生读出来——把对作者思想感情的感受恰当地表达出来。那如何引导学生读出来呢?笔者认为,“变”不失
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《语文课程标准》)中明确指出,语文教学应大力培养学生动手实践的能力,通过实践活动,充分激发学生学习语文的兴趣。据调查
我一九八九年高考落榜后,经考试合格被招骋到农村信用社当了一名合同制职工。 曾记得怀揣通知书,兴高采烈地去信用社报到。一路上脑子里塞满了种种所到信用社的模样。当看到
梅子姐姐:您好!怎么办啊,我是一个比较爱学习的人,但总是克服不了懒惰!譬如说,每次一到周末或者其他放假时间,我都想着要怎么怎么学习,带着很多资料回家。可是,一到那天,我就
教育作为一种培养学生的社会实践活动,是学生直接以塑造和建构主体自身为对象的实践领域。教育的本质上是对学生主体性的培育过程,是一种主体性教育。教育观念影响教育手段和
由于大学生对时代具有更敏感的触角和自身特殊的成长经历,因此心理健康状况令人担忧,解决大学生的心理健康问题刻不容缓。本文通过文献研究与现场调查、定性与定量相结合的研