【摘 要】
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在新课程标准下,教育部门要求初中语文教师在教学过程中对学生的核心素养进行培养,但很多语文教师仍然以应试教育为基础开展教学,仅仅重视学生的分数,却忽视了核心素养的培养问题,这无疑不利于学生未来的发展.所谓培养学生的核心素养,主要是指初中语文在对教学活动进行安排时要合理设定目标,要以培养学生终身发展的能力为前提,帮助学生在学习后更好地满足社会发展的需要,只有学生真正具备了这一能力,才能促进学生在未来更好地发展.本文基于核心素养的初中语文高效课堂的构建展开论述.
【机 构】
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宣威市第七中学 云南 曲靖 655400
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在新课程标准下,教育部门要求初中语文教师在教学过程中对学生的核心素养进行培养,但很多语文教师仍然以应试教育为基础开展教学,仅仅重视学生的分数,却忽视了核心素养的培养问题,这无疑不利于学生未来的发展.所谓培养学生的核心素养,主要是指初中语文在对教学活动进行安排时要合理设定目标,要以培养学生终身发展的能力为前提,帮助学生在学习后更好地满足社会发展的需要,只有学生真正具备了这一能力,才能促进学生在未来更好地发展.本文基于核心素养的初中语文高效课堂的构建展开论述.
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