探究美术教学方法 提高学生审美能力

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美术作为高中教学的一门基础性课程,不仅能帮助高中生掌握基本的美术理论知识,而且能够培养学生的审美鉴赏能力和审美素质。传统的高中美术教学没有从根本上摆脱应试教育的影响,课堂内容仍然以书本教材为主,没有真正发挥学生的学习能动性,学生的思维发散能力、创新能力和审美能力都受到很大的限制。新课程改革后,高中美术教师应当将教学重点转移到学生的审美能力培养上来,促使学生形成完善而又独特的审美观念。
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