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随着我国教育事业的发展,学前教育越来越受到社会和家长的重视,对于幼教的专业素质要求也越来越高。幼儿舞蹈教学有着显著的自身特点,在教学方式上与其他教学有很大的不同于区别。本文首先分析了目前我国学前教育专业学生幼儿舞蹈教学的现存问题并提出建议,随后分析了艺术教学能力的培养和舞蹈创编能力的培养,从而帮助提高学前教育专业学生的幼儿舞蹈教学能力。