分析高危孤独症谱系障碍（HR-ASD）幼儿早期社会性行为的特征及其与ASD症状严重程度的关系。
方法纳入12~24月龄HR-ASD幼儿32例（HR-ASD组）、6~24月龄正常发展（typical development）幼儿34名（对照组）。采用静止脸试验范式（SFP）测量2组被试者在互动期和静止期的非社会性微笑、抗议行为、目光注视、社会性微笑及社会性积极参与发生的频率及时长。采用自闭症诊断观察量表（ADOS）和Gesell发育量表评估被试者的ASD核心症状及发育水平。使用独立样本t检验比较2组被试者社会性行为的差异，采用Pearson相关分析探讨HR-ASD组社会性行为与月龄、发育水平及症状严重程度的相关性；采用二元Logistic回归分析社会性行为在鉴别2组幼儿时的区分效能。
结果在SFP互动期，与对照组相比，HR-ASD组在目光注视[（19.8±23.4）s比（61.5±34.0）s]、社会性微笑[（6.5±9.3）s比（29.0±25.2）s]及社会性积极参与[（3.0±8.8）s比（13.2±23.1）s]的时长更短（t=-5.75，P<0.01；t=-4.73，P<0.01；t=-2.34，P=0.02），频率更低（t=-6.62、-3.03、-2.74，均P<0.01）；在SFP静止期，与对照组相比，HR-ASD组在目光注视及社会性积极参与的时长更短（t=-3.32，P<0.01；t=-2.59，P=0.01），频率更低（t=-6.13、-3.48，均P<0.01）。Pearson相关分析显示，在SFP静止期，HR-ASD组ADOS中的语言和沟通得分与目光注视、社会性积极参与时长呈负相关（r=-0.49、-0.52，均P<0.01），相互性社会互动得分与目光注视时长及频率、社会性积极参与时长及频率呈负相关（r= -0.57，-0.49，-0.74，-0.44，P<0.01或P<0.05），游戏得分与目光注视、社会性积极参与时长呈负相关（r=-0.43，-0.45，P<0.01或P<0.05）。二元Logistic回归分析显示，SFP互动期社会性微笑时长及SFP静止期目光注视频率具有区分效能（OR=1.36，95%CI：1.08~1.71，P=0.01；OR=5.99，95%CI：1.15~31.14，P=0.03）。
结论HR-ASD幼儿的目光注视、社会性微笑和社会性积极参与显著异常且与ASD核心症状密切相关。