【摘 要】
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高中现代文阅读教学一直处于教学效率高与低争论的风口浪尖。上个世纪以吕叔湘先生为代表的业内行家批评语文教学费时多,收效慢,现代文阅读教学是主要的批判对象;本世纪新的
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高中现代文阅读教学一直处于教学效率高与低争论的风口浪尖。上个世纪以吕叔湘先生为代表的业内行家批评语文教学费时多,收效慢,现代文阅读教学是主要的批判对象;本世纪新的高中语文课文课程标准颁行后,语文课堂教学的有效性依旧受到质疑。作者试图从教学内容角度反思高中现代文阅读教学中的无效性教学。
High school modern reading teaching has always been at the cusp of teaching efficiency and low controversy. In the last century, experts in the industry represented by Mr.Lv Shuxiang criticized Chinese teaching for a long time and slowed down. Modern reading teaching was the main target of criticism. After the new high school Chinese text curriculum standard was issued in this century, the effectiveness of Chinese classroom teaching remained the same Being questioned. The author tries to reflect the invalid teaching in modern high school reading teaching from the perspective of teaching contents.
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