义务教育初中数学学法指导三年制初中代数第二册第八章──因式分解

来源 :江西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jnfxj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
义务教育初中数学学法指导三年制初中代数第二册第八章──因式分解郭森明(宜春师专数学系)一、知识结构图二、小节学习目标及其说明说明:学习本章知识注意概念的类比和方法的对比,因式分解的概念与小学数学中因数分解的概念类比。因式分解四种基本方法的引入都紧紧扣... Compulsory education junior high school mathematics guidance three-year junior high school algebra second volume eighth chapter ─ factoring Guo Senming (Yichun Teachers College mathematics department) a knowledge structure chart two, subsection learning objectives and their explanations: learning this chapter knowledge attention The analogy of concepts is compared with methods, and the notion of factorization is analogous to the concept of factorization in elementary school mathematics. The introduction of four basic methods for factorization is tightly deducted...
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download and view, this article does not support online access to view profile.
通过对上海轨道交通部件检修车间现状工艺流程及设备配置等进行分析,提出集约化的设计思路。运用图标对比的方法综合人工成本、土建成本、设备成本以及运营费用等,对不同规模
对圆锥曲线弦的中点的有关问题,已有不少人作过深入地探讨,但对于点不位于弦的中点时的情况,也许人们认为此类问题解法复杂,同时难以用公式表示,因此,很少有人去研究它,本文
“句读(dou)”,主要是指一个文句该在什么地方“句”、什么地方“逗”。一篇文章的停顿,虽然是多样的,但这“句”和“逗”是最基本的,它使用的频率最高,使用的难度也最大;其
因学校搬迁,本刊编辑部地址于2013年7月15日迁至浙江省舟山市临城新区长峙岛海大南路1号内,以下为新的联系方式,由此给您带来的不便,深表歉意,望能谅解。通信地址:浙江省舟山
创造与非智力因素(一)左丹科技创造主要依靠智力因素,但不能忽视非智力因素的重要作用。有的科技工作者对智力因素在科技创造中的作用看得清楚,对非智力因素在科技创造中的作用就
“淘汰落后产能不能简单以设备和排放多少为标准,而应该以万元产值消耗为标准,目的就是鼓励企业做高附加值产品。企业排放指标也应该采用市场化运作方式,不易一刀切。”近日,
绿化美化校园 优化育人环境北京师大二附中校长林福智几年来,我校重视校园环境建设,把校园环境建设作为学校整个教育过程的重要组成部分,也就是说,把校园环境建设与育人紧紧地联
浓硝酸与铜反应的实验上海市天山中学(200051)施佩欣一、改进目的高二化学实验册中实验二“硝酸的性质”中,有“浓硝酸跟铜作用”一实验。实验过程中,如每个同学逸出少量二氧化氮气体,则
据位于美国Cleveland的Freedonia研究公司最新发布的一项题为World Corrugated Boxes的研究结果显示,预计到2019年,全球瓦楞纸箱需求量将以每年3.7%的速度增长,2019年将达近2