【摘 要】
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随着科学技术的进步，工程测量技术快速发展、测量产品不断翻新，现有的工程测量教学模式已经无法满足企业对人才的需求。因而，相应的教学方法、内容需要随之革新，与之呼应。本文基
【机 构】
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防灾科技学院地震科学系,防灾科技学院防灾工程系
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随着科学技术的进步，工程测量技术快速发展、测量产品不断翻新，现有的工程测量教学模式已经无法满足企业对人才的需求。因而，相应的教学方法、内容需要随之革新，与之呼应。本文基于非测绘专业的工程测量课程体系现状，对当前非测绘工程专业工程测量教学中存在的诸多问题进行分析，并结合该院的教学实践，初步改革探讨了教学内容、教学方法、考核方式以及师资队伍建设等方面，提出了解决当前问题的一些切实可行的做法。力求通过各个环节的完善，提高我院工程测量课程的教学质量，改进教学效果，满足市场对人才的要求。
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