论文部分内容阅读
根据《幼儿园教育指导纲要》的要求,幼儿教师要积极转变教育理念,重视幼儿活泼好动、好奇心与参与性强的性格特点,开展多元化的语言游戏活动.这样不仅可以激发幼儿的学习兴趣,加强师生、幼儿间的情感互动交流,更有助于幼儿语言能力及综合素养的提高,实现良好的语言教学效果.本文结合当前幼儿教学状况,具体阐述培养幼儿语言能力的策略.