论文部分内容阅读
信息技术课，对绝大多数的中小学生来讲是一门可放松压力、玩游戏的课程。然而其课程目标却不只是让学生玩，还须传授学生信息技术知识。如何让枯燥讲解式的信息技术课变成一种愉快的游戏式学习，文章以初一信息技术“管理计算机文件”课为例，并运用任务驱动教学法进行说明。
将任务驱动法与游戏结合于教学中——以初一信息技术“管理计算机文件”教学设计为例
【摘 要】
：
信息技术课，对绝大多数的中小学生来讲是一门可放松压力、玩游戏的课程。然而其课程目标却不只是让学生玩，还须传授学生信息技术知识。如何让枯燥讲解式的信息技术课变成一种愉
【机 构】
：
福建师范大学教育学院
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2011年17期
其他文献
永磁同步曳引机是典型的非线性多变量强耦合系统,在同步旋转坐标系下dq轴电流存在耦合,传统的PI控制器无法实现解耦,提出一种基于内模控制原理和空间矢量算法相结合的高性能
青年热点论纲王志新，赵金庆近年来，一系列热点的形成是青年中非常值得关注的现象。尽管热点一再在社会上引起轰动效应，但是，对热点现象的总括研究和理论把握却不多见。因之，我们认
在全国高校辅导员队伍建设工作会议上，教育部部长周济指出：教育要以育人为本，学生是思想政治教育的主体。结合辅导员工作中实践案例对高校主体性思想政治教育相关问题进行初步探
根据河南省商务厅、财政厅下发的《关于做好电动自行车销售网点备案工作的通知》的规定，家电下乡（电动自行车）项目中标产品由指定网点进行销售。网点应有“家电下乡指定店”标志
通过对Y、Y2和YX3系列风扇典型规格进行风扇特性的对比分析,研究了风扇参数对风扇特性的影响。在此基础上,设计了YE4系列超超高效率三相异步电动机专用的风扇模型,在YE4-132S
【正】 日本的学生运动除了在第二次世界大战期间被有效地压制下去之外,已拥有五十余年历史.第一次学生斗争1879年发生在庆应大学,但是直至十九世纪二十年代日本在太平洋地区
自从文字产生以来，知识教育对个体的发展越来越重要。本文从四个方面阐述了知识教育的个体性价值：第一，丰富见识，增长知识；第二，提高认知能力价值；第三，个体自我意识的升华；第四，对个体
大学生的人际交往能力关系到他们身心健康发展；关系到他们走上社会之后能否顺利适应环境，投入新的生活和工作；也关系到祖国的事业建设，因而大学生的人际交往教育具有十分重要的意
陶行知的生活教育理论涵盖了生活教育的目的、原理、原则和基本途径，构成了一个完整的教育理论体系，其中蕴含着丰富的创造教育思想。他的这一思想启示我们：当今的教育改革，要使教
基于低频电磁场有限元分析软件Ansoft Maxwell,对一电动轮椅用永磁盘式电机进行3D建模与电磁场分析,分别就其空载气隙磁密、齿槽转矩、空载反电势、空载漏磁系数及轴向吸力进