秋季制种也应防父本僵苗

来源 :杂交水稻 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dragon890123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
僵苗现象在常规早稻中是常见的。在秋季制种中,虽然气候有利于秧苗生长,但如果忽视了育秧技术。也会发生僵苗。1990年我市120亩秋制父本秧苗,就有23亩不同程度的发生侵苗。僵苗父本秧苗素质差,移栽后,前期分蘖慢,中期茎秆细,后期花粉少,异交结实率低,据调查,平均每亩减产20~30 Stirring phenomenon is common in conventional rice. In autumn seed production, although the climate is conducive to the growth of seedlings, but neglected nursery skills. There will be stiff seedlings. In 1990 the city of 120 acres of autumn paternal seedlings, there are 23 acres of varying degrees of invasion of seedlings. Stiff parent seedling poor quality of seedlings, transplanting, the early tiller slow, medium stem thin, late pollen less, outcrossing rate is low, according to the survey, the average yield per acre 20 to 30
其他文献
在应试教育向素质教育的转型中,物理课的高效课堂建设要把握好以实验教学为基础的教学方向,提高学生实际应用的能力,结合物理学科的特点,明确素质教育的方向.
随着社会的不断发展与进步,经过不断的探索研究,我国教育系统的新课程教育改革日益深入.在新的形势下,新的课程改革对初中物理教学提出了更高的要求,强调学生的自主学习主体
“探究实验”是生物教学中一种重要的学习方法,通过探究实验,加强对学生进行科学探究能力的培养,有效地提高学生的生物科学素养,对于培养学生的创新精神和实践能力具有重要的
The generalized master equation for the space-time coupled continuous time random walk is derived analytically,in which the space-time coupling is considered th
期刊
@@
期刊
@@
在小学语文教学中,应当营造浓厚的课堂氛围,拓展学生思维的空间,打破传统的教学模式,大胆实践教学改革,改变学生的学习方法,加强学法指导,培养学生的创新能力.
良好的语文课堂气氛能营造一种具有感染力的教育情境,能为教师顺利进行语文教学创造积极的条件,能有效激发学生学习兴趣,促使他们积极探究知识,获得知识,使能力、情感、思维
小学语文教学对于提升小学生的语文素养,培养学生的情感价值观起着重要的作用.教师在教学过程中的语言特色直接影响学生的全面发展.生趣盎然的教学语言可以正确引导学生,对于
期刊
@@
The integrability of the coupled,modified KdV equation and the potential Boiti-Leon-Manna-Pempinelli (mKdV-BLMP) system is investigated using the Painlevé anal
期刊
@@