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期刊论文
“猴子下山”的故事对学校教育管理的启示
“猴子下山”的故事对学校教育管理的启示
来源 :重庆与世界:教师发展 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zqfc2058
【摘 要】
:
从《猴子下山》的故事寓意,分析了当前学校管理中多变管理的误区与缘由,提出用哲学辩证观点去和谐处理学校教育管理各种关系,树立正确的“教育主张”,而促进学校管理中“变”与“
【作 者】
:
周如俊
【机 构】
:
江苏灌南中等专业学校
【出 处】
:
重庆与世界:教师发展
【发表日期】
:
2015年5期
【关键词】
:
学校教育管理
故事
猴子
学校管理
辩证观点
教育主张
“辩”
“变”
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从《猴子下山》的故事寓意,分析了当前学校管理中多变管理的误区与缘由,提出用哲学辩证观点去和谐处理学校教育管理各种关系,树立正确的“教育主张”,而促进学校管理中“变”与“辩”间张弛有度的发展。
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