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新课程功能的转变必须有相适应的教与学的转变,通过我们的历史教学体验历史,亲身参与,主动探究,思考回味,合作学习,并逐步树立终身受用的历史素养和历史思维方法,形象一点来说,就是:"授人以渔,不如由人以渔".
"授人以渔,不如由人以渔"——历史学科实施新课程教学的探讨
【摘 要】
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新课程功能的转变必须有相适应的教与学的转变,通过我们的历史教学体验历史,亲身参与,主动探究,思考回味,合作学习,并逐步树立终身受用的历史素养和历史思维方法,形象一点来
【机 构】
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深圳市龙岗区坂田新城学校
【出 处】
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新课程学习（基础教育）
【发表日期】
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2004年期
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