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随着中职教育的不断发展,中职教师应不断研究如何开展＂学生为主体,教师为主导＂的课堂教学,同时充分运用多媒体这一教学手段充实课堂教学内容,提升课堂教学效果。
《商标与品牌策略》的教学反思
【摘 要】
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随着中职教育的不断发展,中职教师应不断研究如何开展＂学生为主体,教师为主导＂的课堂教学,同时充分运用多媒体这一教学手段充实课堂教学内容,提升课堂教学效果。
【机 构】
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郑州市经济贸易学校
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2010年8期
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