【摘 要】
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随着国际社会的交流越来越多,经济全球化的发展,英语在国际交流中的作用日益突出。在中小学教育中,英语作为一门学科的地位也很凸显,然而学生因为从出生开始就以汉语为母语,而且长期在说汉语的环境下生活,在英语学习的过程中,难免会将汉语迁移到英语中,从而出现了所谓的"中式英语"。因此,探讨中英语言的表达差异很有必要,本文通过对比英汉两种语言在语音、词汇、文化等几方面的差异,让学生在认识差异的基础上,能提高英
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随着国际社会的交流越来越多,经济全球化的发展,英语在国际交流中的作用日益突出。在中小学教育中,英语作为一门学科的地位也很凸显,然而学生因为从出生开始就以汉语为母语,而且长期在说汉语的环境下生活,在英语学习的过程中,难免会将汉语迁移到英语中,从而出现了所谓的"中式英语"。因此,探讨中英语言的表达差异很有必要,本文通过对比英汉两种语言在语音、词汇、文化等几方面的差异,让学生在认识差异的基础上,能提高英语的学习效率。
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高校劳动教育的体系构建是提升其育人效能的内在要求。本研究组通过对全国105所高校的实证调查发现,劳动教育体系建设尚不完善,存在目标具体定位失准、内容育人功能失位、实施方式方法失当、评价标准结构失衡等困境。由此,本研究提出构建“一四三四一”的劳动教育体系,即以培育马克思主义劳动观为核心,在“知、情、意、行”维度确立“一核四维”的目标体系;创设具有“真、善、美”三重育人旨趣的内容体系;构建品德与技能统
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