【摘 要】
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学生时间投入是学习投入的重要表征，一定程度上代表了学生的学习生活状态。学生时间投入类型有：课堂学习、课外学习、n社会活动、休闲娱乐、与家人相处、兼职时间。研究发现，学生的课外时间投入存在不合理现象；课外学习以及社会活动时间投入对认知发n展的三项能力都有显著的正向影响；而休闲娱乐时间投入对学生认知发展的三项能力均不存在显著影响。因此，学校要通过采取有效措施，n引导学生进行科学有效的时间分配；营造良好的学习氛围；创建丰富的课外活动。
【机 构】
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南京工程学院 江苏南京 211167
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学生时间投入是学习投入的重要表征，一定程度上代表了学生的学习生活状态。学生时间投入类型有：课堂学习、课外学习、n社会活动、休闲娱乐、与家人相处、兼职时间。研究发现，学生的课外时间投入存在不合理现象；课外学习以及社会活动时间投入对认知发n展的三项能力都有显著的正向影响；而休闲娱乐时间投入对学生认知发展的三项能力均不存在显著影响。因此，学校要通过采取有效措施，n引导学生进行科学有效的时间分配；营造良好的学习氛围；创建丰富的课外活动。
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