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低年级道德与法治教学中,教师应积极引入生活化的教学方法,在生活中收集素材展开教学,以更好地培养学生将理论应用于实践的能力,强化学生对道德与法治重要性的认识,从而为学生成长奠定基础,为学生营造积极、健康的学习氛围。本文以道德与法治教学为例,对生活化教学方法展开具体分析。
低年级道德与法治生活化教学方法
【摘 要】
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低年级道德与法治教学中,教师应积极引入生活化的教学方法,在生活中收集素材展开教学,以更好地培养学生将理论应用于实践的能力,强化学生对道德与法治重要性的认识,从而为学
【机 构】
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南昌大学附属小学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2019年33期
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