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在高校教育机制全面创新的今天,整个教学活动实现了专业化与系统化建设.与其他专业相比,高校艺术设计专业在人才定位与培养方案的定等各个方面,存在自身特殊性,其中包含了艺术设计学习过程的立体化、艺术设计思维的个性化,以及教学过程的互动性强等诸多特点.本文拟从当前高校艺术设计专业教学活动存在的问题不足认知入手,结合高校艺术设计专业教学活动的实施诉求,从而探究当前高校艺术设计专业教学活动的创新策略.