【摘 要】
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本文结合正德职业技术学院数控技术专业推行“双证书”制度的实践成果,阐述了高职教育实施“双证书”制度的必要性,提出了数控技术专业实施“双证书”制度的举措。实践证明,
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本文结合正德职业技术学院数控技术专业推行“双证书”制度的实践成果,阐述了高职教育实施“双证书”制度的必要性,提出了数控技术专业实施“双证书”制度的举措。实践证明,推行“双证书”制度,是高职教育主动适应社会经济发展,提高人才培养质量,突出高职办学特色的重要措施。
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