【摘 要】
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课堂教学过程是师生交往、相互探讨的互动过程。在这样的课堂中,思维的流动不再是单向的、封闭的、一元的,而是多维的、开放的、多元的,教学过程不只是教师、学生、文本对话
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课堂教学过程是师生交往、相互探讨的互动过程。在这样的课堂中,思维的流动不再是单向的、封闭的、一元的,而是多维的、开放的、多元的,教学过程不只是教师、学生、文本对话的过程,也是师生、生生相互碰撞、接纳的过程。在这样的教学氛
Classroom teaching process is the interaction between teachers and students, mutual discussion of the interactive process. In such a classroom, the flow of thinking is no longer one-way, closed, monistic, but multidimensional, open and pluralistic. The teaching process is not only the process of teachers, students and text conversations, but also the teachers and students, Life and death collide with each other, the process of acceptance. In such a teaching atmosphere
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Response and feedback of land surface process to climate change is one of the research priorities in the field of geoscience. The current study paid more attent
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本文采用经兔视神经孔穿刺注血的方法建立 SAH 动物模型,此方法新颖、可信,对临床与基础研究较为理想。
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