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文章借鉴＂翻转课堂＂理念,从一堂完整的课的角度,构建了课前准备、课堂互动、课后拓展的美术鉴赏课教学新模式。该模式有利于提高学生的实践能力、创新能力和协作能力,能够有效激发学生学习美术知识的积极性,明确教师的角色定位,从而提升教学效果。
美术鉴赏“翻转课堂”教学模式探究
【摘 要】
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文章借鉴＂翻转课堂＂理念,从一堂完整的课的角度,构建了课前准备、课堂互动、课后拓展的美术鉴赏课教学新模式。该模式有利于提高学生的实践能力、创新能力和协作能力,能够有效
【机 构】
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郑州师范学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2016年8期
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