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在以学生为中心的教学范式认知基础上,系统分析了在课堂结构、讲授方法、学习组织等维度多样化教学活动,结合专业课程的类型及特征,以成果为本的理念,提出了适应性教学方法,以实现对学习活动的有效引导和学习目标的高质量达成。
以学生为中心的建筑类专业课程适应性教学方法研究
【摘 要】
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在以学生为中心的教学范式认知基础上,系统分析了在课堂结构、讲授方法、学习组织等维度多样化教学活动,结合专业课程的类型及特征,以成果为本的理念,提出了适应性教学方法,
【机 构】
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西南交通大学建筑与设计学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年29期
【基金项目】
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西南交通大学2019年度校级教改项目资助
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