【摘 要】
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随着“立德树人”理念的深入推进,在初中道德与法治教学过程中要有效探索课程生活化,让学生学习、思辨、实践、延伸,为课程学习提供更加广阔的空间.在生活案例中培养学生具备
【机 构】
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银川市兴庆区月牙湖教育集团一中校区,宁夏 银川
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随着“立德树人”理念的深入推进,在初中道德与法治教学过程中要有效探索课程生活化,让学生学习、思辨、实践、延伸,为课程学习提供更加广阔的空间.在生活案例中培养学生具备完善的法律知识,成长为有道德、有责任的健康公民.生活化教学的落实要立足于课程与学生的距离,激发学生的学习践行意识,使学生对于课程内容充分理解,形成良好的自律习惯,使初中道德与法治课程的育人效果显著增强.
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摘 要：化学是在初中阶段的教育中非常重要的一门课程，这门课程使学生和老师之间有很好的交流。但是这种交互性的教学具有两个特点，那就是不稳定性和交互性，所以教师需要在最短的时间发现机会并加以利用，从而在教学的过程中充分激发学生的积极性。老师也要具有多变性，结合自己的知识构建出一个更加积极的课堂。 关键词：互动式教学;初中;化学教学;应用 在课堂中充分地让学生之间互动可以有效激发学生的主观意识
摘 要：在人们对教育重视程度日益提升的大环境中，我国的新课程改革正在如火如荼地进行，在改革过程中，初中阶段的教育已经逐渐由重视学生学习效果逐步向提升学生综合素质进行转变，就初中阶段的物理实验教学而言，更加注重的是学生操作能力以及探究能力的培养，在这种情况下，我国初中阶段物理课程实验教学模式的转变尤为重要，分组教学的高效利用，提升了当前我国初中阶段物理教学的效率。主要分析初中物理分组实验的问题，并提
摘 要：初中体育教学对学生而言具有非常重要的意义，可以帮助他们拥有一个健康的身体，也能够让他们形成团结合作的意识和艰苦奋斗的意志力，对他们高中、大学以及以后的学习生涯有深远的作用和较大的益处。因此，教师要懂得设计各种策略来提高他们的主动参与性，让他们积极投入到体育课堂的学习中，对他们产生更大的积极影响。 关键词：初中体育教学;学生;主动参与;策略研究 在初中体育教学中，教师应激发初中生学
《会计学原理》是商务英语专业开设的一门必修双语课程,由于商务英语专业设立时间不长,该专业下的课程设置还存在一定问题,例如《会计学原理》,该课目前的教学现状与市场需求有着较大的差距。该文以江苏理工学院为例,采用调查问卷和人物访谈两种方式,集中分析了该课程总体要求、教学具体要求与学生就业市场需求进行对比研究,并提供相关解决措施,为后期形成切实可行的教学模式做参考。
高校英语专业主要以英语国家的语言、文学、文化为主要学习和研究对象,难免会受西方文化和思想的影响,因此在高校英语专业实施课程思政,在英语专业课程教学中夯实学生英语语言技能的同时进行价值观正确引领就非常必要,课程思政的实施路径亦值得探讨和研究。
采用问卷调查的方式,该文调查了农村中学学生英语学习动机减退情况。结果表明学习环境、社会环境、教师以及学习者过往学习经历会对学习者英语学习动机的减退产生影响。教师可以通过自我专业发展,改进教学方法以及营造英语学习环境来激发学生英语学习的兴趣,提升学生英语学习动机,从而改善英语教学效果。
摘 要：中华传统文化源远流长。小学语文教师非正式学习传统文化的认知度研究，是现代化语境中个人和国家成长的必经之路，也是可供人们借鉴和参考的一种思维和实践方式。对中国传统文化的认知与实践，不仅可以提高小学语文教育的质量，还可以培养健全的复合型人才。 关键词：小学语文;非正式学习;传统文化;认知 一、学习中华传统文化的现实意义 中国社会科学院宗教研究所研究员，博士生导师余敦康先生说：“
教师信息化能力是教育信息化改革的重点内容,学习共同体与教师信息化能力提升相结合,对于外语基础教育信息化改革具有积极意义。因此,必须明确学习共同体的概念,是基于共同信念和目标的学习者、助学者共同构成的团体,在此基础上展开针对性的培训、合作、课程整合与资源共享,切实提升外语基础教育教师的信息化能力。
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