【摘 要】
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高等教育学从诞生到确立为二级学科,是我国老一辈教育工作者不断努力研究的成果。随着时间的流失,时代的发展,高等教育学已经得到了极大的发展,并且在学科建设上有了很大的突
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高等教育学从诞生到确立为二级学科,是我国老一辈教育工作者不断努力研究的成果。随着时间的流失,时代的发展,高等教育学已经得到了极大的发展,并且在学科建设上有了很大的突破。但是总体而言,我国高等教育学科建设还是存在一定问题的,学科建设的依附性使得高等教育学作为一门学科不时受到非议,因其学科建设并未真正的处于正确的轨道上,高等教学甚至出现了合法性危机。所以,积极研究高等教育学的方法论,重新审视我国高等教学学科的建设路径,十分关键,也只有这样才能促进学科建设方法论的创新,促进高等教育学的不断发展进步。
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