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教学成绩统计是对教学效益进行终端测量的重要步骤,也是对学校和教师业绩进行量化评估和对学校办学情况进行宏观指导的重要依据。科学的合理的统计一方面能正确地如实地反映学校的办学水平,提供信度较高的数据给教育行政决策者作参考,以便对教育政策进行必要的调整和对学校进行正确的导向,发掘不同层次学校办学潜力;另一方面,又可以给学