【摘 要】
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《语文课程标准》明确指出:1―2年级的教学重点就是识字写字,而中高年段阅读和写作的基础,也是识字写字.如何才能提高孩子们的学习质量,开展低年级的有效教学,使学生乐趣识字
【机 构】
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福建省泉州市,泉州市丰泽区第二实验小学
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《语文课程标准》明确指出:1―2年级的教学重点就是识字写字,而中高年段阅读和写作的基础,也是识字写字.如何才能提高孩子们的学习质量,开展低年级的有效教学,使学生乐趣识字呢?本文作者结合多年来的教学经验,认为教师在课堂上,应对多种直观和形象的教学手段充分运用,结合儿童的生活经验,对丰富多彩的教学情境进行创造,将孩子的学习兴趣激发出来,有机的结合识字和用字,提高教学的有效性.
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