项目式学习:初中整本名著阅读的一种教学策略选择

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项目式学习在整体规划阅读时间、保持学生的阅读动力、发挥教师的积极作用、做好阅读效果评价、把整本名著阅读的任务落到实处、有效实现整本名著阅读的教学价值方面有着得天独厚的优势,是一个切实可行的整本名著阅读的教学策略。
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