钢筋混凝土梁板结构的抗火性能有限元分析

来源 :武汉大学学报(工学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hwren
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
整体式梁板结构的耐火性能是钢筋混凝土结构抗火性能评估的重要内容,而常规的分离式钢筋混凝土实体模型通常无法满足结构整体耐火计算的需要.在此采用大型通用有限元软件,建立了基于分层壳理论的钢筋混凝土梁板结构耐火分析的热力耦合计算方法,通过和已有的耐火试验进行对比,证明了该方法的有效性.在此基础上,分析了混凝土热膨胀系数、约束条件等对梁板结构耐火性能的影响,结果表明常规的采用单个构件的耐火评估方法并不能真实地反应结构整体的耐火性能,该工作可以为结构整体的耐火评估提供方法. The fire resistance of monolithic slab structure is an important part of evaluating the fire resistance of reinforced concrete structures, while the conventional solid model of separated reinforced concrete usually can not meet the requirement of overall refractory calculation of the structure. In this paper, large general finite element software Based on the theory of layered shell theory, the thermal coupling calculation method for the fire resistance analysis of reinforced concrete beam structure is compared with the existing fire resistance test to prove the effectiveness of the method. On this basis, the thermal expansion coefficient of concrete, The results show that the conventional refractory evaluation method using a single component does not truly reflect the fire resistance of the structure as a whole. This work can provide a method for fire resistance evaluation of the whole structure.
其他文献
化工分离工程是化学工程与工艺专业的一门重要核心课程。根据化工分离工程的课程特点和教学中存在的问题,本文进行了课程教学改革的新尝试。以培养应用型、创新型人才为目标,分
1912年6月23日,艾伦·图灵在英国伦敦出生。今年,值图灵诞辰100周年之际,国际计算机界都在纪念这位当代计算技术的伟大先驱。在计算机科学界,2012年被称为"图灵年"。《计算
运用文献资料法、逻辑分析法,阐述了高校阳光体育运动的内涵、实施的意义,分析了当前高校实施阳光体育运动存在的主要问题,并提出了相应的对策与建议,旨在为进一步开展"阳光体
南京历史悠久,是我国六朝古都。自1840年以来,西方资本主义列强相继侵入中国,南京人民不屈服于帝国主义和封建主义的压迫剥削,在黑暗中摸索,在黑暗中苦斗,南京的历史就与中国
患者女,78岁。左膝关节上出现两个紫红色肿块6个月,破溃7d。皮损病理组织示:真皮内弥漫性淋巴样肿瘤细胞浸润。此种细胞体积较大,核大,异型性明显,病理性核分裂像多见,并见瘤
钢琴演奏行为是一种复杂的心理活动过程,它涉及听觉、记忆、意象、想象、联觉、情感等多种心理因素,这些因素对于钢琴演奏的效果有着重要作用。钢琴演奏者的心智思辨和肢体动
液态泡沫是具有高度自组织结构的非平衡系统.泡沫中的微量液体在重力与毛细管力作用下,在由薄膜、柏拉图通道以及交汇点形成的通道网络内的流动称为泡沫渗流(foam drainage),它直
目的应用英国医学教育环境测量量表DREEM,测量预防医学专业学生对教育环境的感受。方法以公共卫生学院一至五年级预防医学专业学生为测量目标,进行教育环境问卷调查。结果齐
叶菜在蔬菜中占有很大的比例。由于叶菜的种植、收获等环节用工量大,人工生产效率低下,人力成本高成为影响叶菜生产效益和产业发展的直接障碍。研究开发叶菜生产机械对提高叶菜
这里说的两种新文本,其实Ⅱ土不新了。早在2003年教育部颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》(后文统一为《课程标准》)就已经明确提出来了:“能阅读论述类、实用类、文学类等多种