鲁迅对于文学艺术社会作用見解的演变与发展

来源 :文艺理论研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ctzlhst
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 作为意识形态的文学艺术必然会具有它的社会作用,如果不承认这一点,就是一种违背客观事实的谬误的见解,然而在具体的探讨文学艺术的社会作用时,历来又有着两种不同的看法:或者是比较准确的说明文学艺术自身所能够产生的社会作用,或者是极端夸大文学艺术自身实际上并不能够产生的社会作用。对于文学艺术社会作用这些不同的见解,势必会极大的影响到美学理论和文学艺术创作的不同倾向,因而是美学领域中的一个重要的问题。本文试图分析鲁迅对于文学艺术社会作用见解的演变与发展,提出一些在这方面可供参考的意见。
其他文献
学生的活动范围很有限,而处在义务教育阶段中的学生更有限。学生离开学校就是家庭。所接触的人也很有限,除同学、老师外就是父母。所以,家庭就是学校的重要合作伙伴,家长就是教师
进入中学的学生,正处于半幼稚、半成熟时期。他们的&#183;心理尚不成熟,情感十分脆弱,有的学生由于种种社会、家庭的原因而暴露出对自己的学习没有信心和勇气,个人主义严重,不愿意
目的研究益肺止喘膏的止咳化痰作用。方法采用"浓氨水喷雾法"、"喷物致喘法"和"气管段酚红法"进行实验。结果及结论益肺止喘膏对"浓氨水喷雾法"引起小鼠的咳嗽和"喷物致喘法"
【正】 本文的主要目的是探讨巴赫金(Mihail Bakhitin,1895—1975)的小说理论,进而考查这一理论的实际价值。这就是说,要看看它能否有助于我们深入理解某一作品。一九二九年,
【正】 王干在《论超越意识与新时期小说的发展趋势》(《小说评论》88年3期)一文中指出: 从现象学的角度来看,“&#215;&#215;文学”由于存在一种绝对的,明晰的被给予性,实际
未知事物遍及整个宇宙。即使利用各种先进的天文望远镜。人们所能看到的物质也仅仅占宇宙总质量的4%。然而,其余的物质也必定是存在的。否则,星系将不会保持现有的结构,宇宙也不
略读课文是小学语文教材的重要组成部分,在语文教学中有着丰富单元主题内容、训练专题的学法、沟通课堂内外、拓展文体知识和巩固迁移所学等功能。
<正> 《文艺报》89年5月20日发表刘宾雁“《美国这个谜》自序”一文,他说:对于一个同世界隔绝了几十年、居民中有条件出国的寥寥无几的人来说,每一个有写作能力的人,都有责任把国外的情况尽量真实、尽量多地介绍给国人,语言条件已经给我们以难以克服的限制,如果再由于其他并非不可克服的原因而自我封锁,回避真实,就太可悲了。
新课标在写作方面要求学生“能独立修改自己的文章,结合所学的语文知识,多写多改,养成切磋交流的习惯,乐于相互展示和评价写作成果。”
<正> 为适应高校文艺理论教师进修的需要,促进各兄弟院校文艺理论教学经验的交流,全国高等学校文艺理论研究会和华东师范大学中文系联合举办高校文艺理论教师进修班,时间2月至6月,学员四十名。这个进修班由全国高校文艺理论研究会副会长、《文艺理论研究》副主编、华东师范大学中文系主任徐中玉教授、和《文艺理论研究》编委、华东师范大学中文系现代文学研究室主任