【摘 要】
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小学阶段的数学教育在数学启蒙方面占据着重要的地位,小学数学教学过程,对小学生逻辑思维、运算能力、空间想象力等方面的能力培养是小学生以后在数学方面精深学习研究的基础
【机 构】
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四川省德阳市广汉市三水镇中心小学校
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小学阶段的数学教育在数学启蒙方面占据着重要的地位,小学数学教学过程,对小学生逻辑思维、运算能力、空间想象力等方面的能力培养是小学生以后在数学方面精深学习研究的基础,在新课改的推动下,小学教育已经越来越注重学生的自我发展以及特色发展,但是部分小学数学的教育受限于硬件、环境等方面的限制,在实际教学工作中的教学效果并不尽如人意,其中表现最明显的是农村地区的小学教学教育。农村小学中,受限于学生学习意识、思维方式、想象能力等方面,在小学教学教育过程中出现了部分学生学习成绩差,学习思维落后的现象,产生了部分数量的“学
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