【摘 要】
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一直没有星期六星期天 沙子 水泥 钢筋 砖 是你亲密的伙伴 廉价的烟酒 是你解乏的必备物品 一封纸牌供你消遣闲暇的时光 夜深人静时也会想家 通常把思念埋在心里 偶尔也打一次电话 一天一天数着过 羡慕城里人的生活 怀念老婆孩子热炕头的日子 一双双磨了老茧的手 数着挣来的血汗钱 那张被晒黑的脸 像花一样的绽放
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一直没有星期六星期天
沙子 水泥 钢筋 砖
是你亲密的伙伴
廉价的烟酒
是你解乏的必备物品
一封纸牌供你消遣闲暇的时光
夜深人静时也会想家
通常把思念埋在心里
偶尔也打一次电话
一天一天数着过
羡慕城里人的生活
怀念老婆孩子热炕头的日子
一双双磨了老茧的手
数着挣来的血汗钱
那张被晒黑的脸
像花一样的绽放
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静，是一种味道。 当人们鼾声的夜晚， 我在寻找着静的悄悄， 这是白天喧嚣的落寞， 这是浮躁背后仅有的一点高贵。 我竭力的在茫茫中伫立， 想去抱住那曾经无忧的岁月。 当夜慢慢地降临， 我欣喜的开始品味着， 静的味道。 那是甘甜的享受， 在纯净的思维中， 回归真正的自我， 灵魂也将得到愉悦的休息。 静，这是一种回归本真的味道， 静在最美的岁月里发酵， 在生命的意义里
[摘 要]《英语课程标准》中指出语言技能包括听、说、读、写技能以及这四种技能的综合运用。本文结合《英语课程标准》阐述了听、说、读、写之间的关系，根据《英语课程标准》中的要求，对学生“听、说、读、写”四种技能的培养进行了论述和实践。实践证明：这四种能力的培养有助于提高学生学习英语的兴趣和自信心；有助于教学质量的提高。 [关键词]听说读写、技能、关系、培养 根据《英语课程标准》语言技能包括听、说、
洁白含羞夜中飞， 大地素妆迎寒吹。 腊梅盛开红一点， 人间温情暖心扉。 高寒不胜天地老， 冰雪融化报春归。 早春二月乾坤照， 春来冬去燕南飞。 （江苏省淮安市涟水县中山路63号 邮编：223400）
风尽处， 落花妖娆。 漫江花事谁曾晓。 却不见花开时， 开尽奢靡望君来。 怎奈， 错花期， 顾影自怜兮， 犹自纷飞。 落红满江， 盈盈含泪。 （笔名：张子清 江苏省徐州市云龙区江苏师范大学云龙校区7号楼 邮编：221009）
上期回顾：路晨要带秦小楠去北京念书，得知归晓有门路，他放低姿态让归晓帮忙，归晓点头答应。正是此举动让秦明宇忍不住打趣，说归晓对路晨一定還有意思…… 两天后，小蔡和余下几个人去了乌兰巴托。 归晓独自打车到机场，在check-in的地方等他们。三点整，路炎晨拎着一个黑色旅行袋出现，他本来就生得乖戾张扬，身高又有优势，十一年的部队生涯下来，人更显挺拔，随便走几步路就将寻常路人甩开了一大截。他想不被注
我来时 你 没有感觉 我走时 你 也没有感觉 心中的美女哦 我只是和你 有过亲密的接触 任我畅游 任我释怀 其实 我没带走什么 也没留下什么 走进青山添锦绣 退出绝顶亦从容 我这豪放 我这洒脱 或许 对你 对我 都是一种伤害 但是 我的确 不能改变 痛苦亦幸福的抉择
从天空飘飘而来 浪漫的雪花 自由自在地飞舞 是洁白的信笺 印着叶的影子和花的笑纹 从故乡飞来 快乐的雪花 打着童年的节拍 载着天真与渴望 轻抚着泥土的梦 从爱的谷口飘来 晶莹的雪花 是慈母心中久久的期盼 还是梨花枝上含羞的萌动 这么地执著 聚着一往深情 多少次 我在飞雪中抛洒种子 种植爱的虔诚与不悔 多少次 在野外捕捉水的激情和花的声音 都是你啊 让我开
高处的阳光 其实看得见 却摸不着 它好动逞强 高高云层之上 它快得如闪电 蓝得比深海还神秘 有时斜挂在森林的树梢上 有时停靠在高楼的窗格里 有时沾在航天人的飞船外 有时徜徉在科学家的实验室里 它张扬的架势 极像海燕的翱翔 饮着暴雨 唱着狂风 从地上飞驰到天空 唱到宇宙的深处 为当今的智者 擦亮归路 为明天的仁者 穿上锦绣 （四川通江旅游局 邮编：636700）
不要问我从哪里来， 只要知道我是水。 不要问我到哪里去， 只是昭示自然的轮回。 我来自泉眼， 随着汩汩清泉涌出， 带着使命去大地巡回。 我注入清潭， 澄照游鱼细石，影布石上， 清凉的思想伴着纯洁恬淡逸飞。 我注入小溪，拔动琴弦唱和春雷， 流畅的胴体滋润空谷幽兰，芬芳维美。 我汇入江河， 澎湃的激情，推古拉朽，荡涤污垢，重如响锤。 我汇入大海， 知道了大海的广阔，懂得了
才睹桅子雪，又闻到新荷香。 天悬仲夏圆月，放荡舟采莲忙。 又是七夕节至，相望鹊桥入梦，地老亦天荒。 汉河隔不断，情路是沧桑。 心在烧，血沸腾，魂魄荡一往情深前闯，高山流水长。 纵有广寒妲娥， 千里才共婵娟，相媲凤荷芳。 倘若双并蒂， 儿女情更长。 （2） 才观玉莲雪，又醉秋菊芳。 天挂深秋残月，登高望故乡。 又是重阳节至，回味廊桥遗梦， 生死两茫茫。 君山阻不了，洞庭枉