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高中化学学困生的转化策略探究
高中化学学困生的转化策略探究
来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Shan417
【摘 要】
:
高中化学课程是初中化学进一步的深入与延伸,课程的难度加大,学生的学习懈怠等原因导致了部分学生转变成了学困生,本着全面发展的教育理念,教师应该及时关注学困生的学习情况,根据
【作 者】
:
任鹏
【机 构】
:
宁夏中卫市第一中学 宁夏 中卫 755000
【出 处】
:
读与写
【发表日期】
:
2018年7期
【关键词】
:
高中化学
学困生
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高中化学课程是初中化学进一步的深入与延伸,课程的难度加大,学生的学习懈怠等原因导致了部分学生转变成了学困生,本着全面发展的教育理念,教师应该及时关注学困生的学习情况,根据每个学困生的化学学习特点,采用合适的教学方式改变学困生学习化学困难的局面。
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