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“独白式”课堂教学现状与“学习共同体”的建构
“独白式”课堂教学现状与“学习共同体”的建构
来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:alan39
【摘 要】
:
针对“独白式”课堂教学现状,提出“学习共同体”的建构策略,鼓励教师和学生倾听他者的声音,寻求“对话式”合作,创设美好的愿景,以期走出目前的教育困境。
【作 者】
:
刘爽
【机 构】
:
武警警官学院
【出 处】
:
科教导刊(电子版)
【发表日期】
:
2019年5期
【关键词】
:
“独白式”
课堂教学学习共同体
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针对“独白式”课堂教学现状,提出“学习共同体”的建构策略,鼓励教师和学生倾听他者的声音,寻求“对话式”合作,创设美好的愿景,以期走出目前的教育困境。
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