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以语类为基础的写作教学目的是帮助学习者提高语类意识,这种写作教学方法注重语言的功能和意义,旨在提高学习者对与某一语类密切相关的结构,修辞和语言特征的认识.本文希望通过以哈桑的语境配置理论和语类结构潜势理论为基础的教学法,对于大学英语写作教学模式进行尝试性探索,在培养和加强学生的语类意识的教学过程中,提高他们的整体写作能力.