基于积极心理学的高职院校心理健康教育探赜

来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lucien001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
积极心理学主要研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。以积极心理学为指导,对高职生开展心理健康教育效果较好。文章在分析高职生常见心理健康问题的基础上,提出将积极心理学融入心理健康教育的策略,如深化对学生心理健康教育的认识、构建完善的心理健康教育体系、打造科学的心理危机预防控制体系。
其他文献
为进一步加强农村教师队伍建设,充分利用退休教师优势资源,近日,教育部、财政部联合印发《银龄讲学计划实施方案》,面向社会公开招募优秀退休校长、教研员、特级教师、高级教师等
本文先对小学语文略读课文教学的现状进行分析,然后阐述了简约设计、读演结合、拓展延伸、发挥学生的自主性、培养良好的阅读习惯等教学建议。
期刊
自教育部等四部门联合印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》以来,全国31个省份及新疆生产建设兵团公布了本地校外培训机构专项治理工作
高职院校社团文化对学生综合职业素养和创新能力的培养具有重要作用。高职院校应重视学生社团文化建设,并将创新精神融入社团文化建设,培养高职学生的创新意识和创新能力。在
高校与地方共建社会心理健康服务中心,可以发挥各自优势,使资源得到充分利用,达到共建共治共享的社会治理效果。文章指出政校共建社会心理健康服务体系项目的意义,并简述项目
拔尖创新人才培养问题,是国家创新人才培养的制高点,也是难点和堵点。“钱学森之问”,至今仍是教育之痛,也是国家之痛。在新冠疫情带来世界局势深刻变化的情况下,培养拔尖创新人才显得尤为重要而紧迫。为了培养拔尖创新人才,多年来教育部门进行了一系列改革探索实践,成效正在逐步显现,但问题仍有不少。值得重视的一个问题是,拔尖创新人才培养必须注重培育强大的精神力量。人是要有一点精神的!强大的精神力量,是任何人建功
"具身德育"是将道德教育具体化、自身化与实践化的德育过程。文章指出中职学校开展"具身德育"实践的必要性,简述"具身德育"的实施路径与实践载体,并从德育具体化让学生做一个
天空中,一大群云朵正在匆匆忙忙地向前赶路。远方有个地方正在遭遇着一场非常可怕的旱灾,导致河水断流、草木枯黄,动物死的死,逃的逃,这些云朵正赶着去救灾呢!路途那么遥远,
气道高反应性、气道梗阻与职业性哮喘上海市化工职业病防治研究所汤厥铭呼吸气道梗阻常多见于哮喘或职业性哮喘。气道高反应性(BHR)是机体对物理、化学、生物等各种刺激因子发生过