那天午饭后，儿子照例在小书房学习。我突发好奇，想督查一下他学习的内容。推开门，儿子正在专心致志地看书。我不经意地一瞧，书名叫《第一辩手》。儿子班里准备举行辩论赛，他是负责人，正在筹备。我以为是本关于辩论技巧方面的书籍，不由得为儿子的好学窃喜。
　　我把书拿过来信手翻到了扉页，是一本时下流行的网络小说，内容介绍里的一些网络词汇，顿时引起了我的怀疑。特别是那个刺痛眼睛的词汇“意淫”，让我霎时惊慌失措，怒火中烧。才十三岁的孩子，怎么能看如此下流的东西？
　　“为什么要看这种书？”我怒斥儿子。“是关于辩论的，为什么不能看？”儿子言辞凿凿，语气激烈。“家里买了那么多的名著你不看，却偏偏看这种垃圾书。是谁的？”我质问。“刘箫的。他是年级第一，他都能看，我为什么不能看？”“年级第一怎么了？年级第一做的事情你都得做吗？那他抢银行你也跟着去？”“不仅他在看，我们全班同学都在看。”儿子继续争辩。
　　“好，你们全班同学看的就是好书吗？我下午拿给你班主任看看，让他鉴赏一下这书该不该让全班同学都看！”听到我那样的决定，儿子终于嚎啕大哭，我知道他害怕班主任。可叛逆和倔强，让他还在不停抵赖，他说，“你没有认真翻看一下就下结论，你当的什么家长嘛？年级第一名能看的，我为什么不能看？”
　　我当时怒不可遏，又狠狠地训斥了他一通。想起自己小时候，如果敢于如此抵挡父母的教育，结果只能是一顿暴打。可现在的孩子，还没打他呢，却如此激烈对抗。我怒从心起，忍不住给了他一耳光，同时不由得感觉做独生子女家长的艰难，委屈和伤心的泪水咕噜噜就滚落出来了。儿子看我哭了，终于不再剑拔弩张，突然“咚”地一下跪在了我的面前。
　　为了稳定情绪，我强压住心头的怒火，拉起儿子，对他说，“妈妈暂时答应不给你班主任告状。既然你认为是冤枉了，那么，下午我专门抽出时间认真读读这本书，如果适合你看，我没说的；不适合，赶紧去还给人家，而且以后坚决不允许看此类网络小说。”儿子哭着点点头。
　　下午，我真的丢下手头的工作，耐心地读完了那本小说。的确，除了不少我陌生的网络词汇以外，内容上大体还是健康的。只不过写了一群中学生怎样煞费苦心地和学校作对，和老师作对，处处显示个性和自由，举行辩论赛的事情。我也专门查了“意淫”的网络含义，原来是“陶醉”的意思。
　　我知道中午我的处理方式有些过激，是我没有先了解清楚书的内容，但同时，儿子的问题再一次暴露在面前。我决定好好和他谈谈。
　　那天晚上，我平心静气地和儿子进行了一次长谈。我说，“妈妈知道，今天的事情处理得是有些不妥，比如妈妈的态度一开始不该那么激烈，这是妈妈的错。我下午了解了书的内容，正如你所说的，不是非常不健康的书籍，但是，也没有什么营养。尤其是那些泛滥的网络词汇，是不规范的，会对你的语言学习和写作造成很不好的影响。因为现在高考都规定了，使用网络词汇，将等同错别字对待，一个词扣掉一分。你想，那样的危害有多大？”
　　儿子若有所思地点点头。我继续说，“选择一本好书的标准是什么呢？作为语文老师，我应该最有发言权。一是必须文质兼美的，让读者能够受到优美语言、健康思想的熏陶和教化；二是适合相应年龄阶段阅读，能够成功理解和吸收，对成长起到积极的作用。根据这个标准，你认为这本书该怎么评价？”
　　儿子想了想说，“书的语言不是特别优美，比不上那些优秀的世界名著，网络语言也有危害。另外，那些中学生想开展辩论活动，我认为可以跟学校领导好好请示和商量，不必那么针锋相对，有些过分了。”听到这里，我由衷地笑了，知道儿子终于明白了许多，这就是最好的收获呀。
　　接下来，我和他一起回顾了曾经看过的许多世界名著，比如《青鸟》、《海底两万里》、《哈克贝里芬历险记》、《钢铁是怎样炼成的》、《童年》等等。我们一起回顾那些曲折美丽的情节，那些感人肺腑的故事，那些温暖人心的情感。儿子最后说，“妈妈，我知道了，书架上还有许多我没读过的名著，我会努力去读，再不会把时间浪费在无聊的网络小说上了。”
　　最后，我语重心长地告诉儿子，“妈妈知道你渐渐长大了，想自主独立，可是，妈妈懂得的知识和经验肯定比你多，耐心而又虚心地听从长辈的教导，可以让自己的人生少走很多弯路，成长得更加顺利。以后，有什么想法，应该好好交流，不能对长辈大吼大叫，那样太没修养了，你记住了吗？”
　　儿子不好意思地低下头，随即，又重重地点点头。一本书引发的硝烟散尽了，也让我体会到：对待叛逆期的孩子，要耐心细致，要多沟通，要以理服人。