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创新能力是在强烈的创新意识驱动创造思维的条件下,能主动胜任某项任务变革的主观条件。创新意识、创造思维集中体现在创造能力上,构成创新能力的内涵,创新意识是“萌发”创造思维的“导火线”;而创造思维则是创新能力的“内核”,是有所发现、有所发明、有所创新的开端。因此,培养创新能力是时代的需要,是教育自身发展的需要。但中学所谈的创新,不是相对于人类而言,而是相对于学生个体而言。主要是保护和启迪其好奇心和创造意识,