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随着新课改的推进,对高职院校的体育教育也提出了更新、更高的要求。在素质教育的要求下,高职体育教育必须一改往日传统的教学方法,深入了解学生的需求,并运用激励教学的模式,不断激发学生的学习兴趣。本文以高职院校体育教育为研究对象,对高职体育教育的现状进行了研究,并在此基础上提出了激励教育在高职体育教学中的具体应用,具有十分重要的借鉴价值。