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从学生喜闻乐见的生活情境出发,使学生体会到数学就在我们的生活中,数学离我们并不遥远,生活需要数学,数学离不开生活。因此,我觉得我们数学实验教师应大力提倡:让数学课堂贴近孩子的生活。下面结合教学实际谈谈我的几点做法。
让数学课堂贴近孩子的生活
【摘 要】
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从学生喜闻乐见的生活情境出发,使学生体会到数学就在我们的生活中,数学离我们并不遥远,生活需要数学,数学离不开生活。因此,我觉得我们数学实验教师应大力提倡:让数学课堂贴
【机 构】
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西藏林芝地区米林县小学
【出 处】
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新课程学习(小学)
【发表日期】
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2009年4期
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