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本文主要阐述培养高职药学专业教师培养的五级递升的途径，从低级到高级，培养更多适合高职教学的“双师”素质和骨干教师，为实现高职药学专业人才培养目标，提供了最主要的培养保障，为医药企业不断输送动手能力的技术能手。
高职药学专业教师培养的途径
【摘 要】
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本文主要阐述培养高职药学专业教师培养的五级递升的途径，从低级到高级，培养更多适合高职教学的“双师”素质和骨干教师，为实现高职药学专业人才培养目标，提供了最主要的培养保障
【机 构】
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436000湖北省鄂州市鄂州职业大学医学院
【出 处】
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医药与保健
【发表日期】
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2015年8期
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