论文部分内容阅读
五年制高职院校体育教学过程中,一般为选项课教学,采用分层教学法,是高职课程改革过程中的一种新的教学模式。目前有少数高职院校在积极尝试采用分层教学法,但是还没有在职业院校中推广普及。本文就常州刘国钧高等职业技术学校体育篮球选项课实施分层教学模式进行了实验研究,在分析相关分层教学实验的基础上,从实践的角度探讨了分层教学在体育课实施中的利弊,从而为分层教学在五年制高职院校体育教学中推广和实施提供参考依据。