【摘 要】
：
目的:白介素-21(IL-21)与白介素-6(IL-6)在免疫性血小板减少性紫癜(ITP)中的临床意义。方法:采用2种不同试剂(固相免疫技术)检测20例ITP患者及10例健康对照标本血清中血小板
【机 构】
：
浙江大学医学院附属第一医院输血科 杭州,310003;浙江大学医学院附属第一医院检验科 杭州,310003
论文部分内容阅读
目的:白介素-21(IL-21)与白介素-6(IL-6)在免疫性血小板减少性紫癜(ITP)中的临床意义。方法:采用2种不同试剂(固相免疫技术)检测20例ITP患者及10例健康对照标本血清中血小板抗体,酶联免疫分析法检测外周血清中IL-21及IL-6水平,并用实时定量荧光PCR检测外周血单个核细胞(PMBCs)中IL-21及IL-6mRNA的表达量。结果:ITP患者血小板自身抗体明显高于健康对照,血清中的IL-6及IL-21亦高于健康对照,且在血小板抗体阳性的ITP患者中显著升高。此外,血小板阳性的ITP患者IL-6及IL-21mRNA的表达亦明显升高。结论:IL-21与IL-6在ITP患者中均明显升高,可能在ITP的发病机制中发挥重要作用。
其他文献
目的:评价同一种国产试剂在不同核酸检测系统进行核酸扩增技术(NAT)检测的应用效果.方法:将97 034人份ALT及酶免双试剂检测阴性的无偿献血者血液标本分为A、B两组进行HBV、HC
有道是,生命在于运动。运动对于我们来说,并不陌生,甚至不少人还是运动狂热爱好者,但是一定有很多的运动项目你没有见过。新年的第一期为大家盘点世界上的那些奇趣运动。除了
素质教育是当前基础教育改革的主旋律,而音乐教学则是素质教育中不可缺少的一部分,对提高小学生的全面发展具有重要作用.由于音乐教育有取材广泛、灵活性强、生动形象、学生
随着新课改逐步推进的深入,课堂观察作为一种新式的推进教师课堂教育教学进步的方式,被更多的学校采用.为了更好的构建高效课堂,提高本校教师团队的质量和工作效果,我们将课
目的:了解Graves病(Graves' disease GD)患者131Ⅰ治疗前后外周血单个核细胞(PBMC)中Th17及Treg细胞相关的细胞因子表达水平的变化,探讨其在GD发展过程中的作用.方法:通过实
目的:探讨年龄因素对临床血小板输注所产生的影响.方法:对72例需要输注血小板的患者做输注前及输注后24 h外周血血小板计数,计算血小板增加修正值以评价输注效果.结果:年龄≤
目的:了解夫妇ABO血型不合的孕妇血清中IgG抗-A(B)效价异常率及临床意义。方法:采用回顾性分析方法分析ABO-新生儿溶血病(HDN)患儿的胆红素水平与新生儿黄疸患儿的差异,并追
为了适应我国教育的不断改革,核心素养的培养成了当代学生必备的能力之一.它涵盖了全面教育学生的多种能力,在核心素养的基础之下加强对高中学生学习地理知识的传授.随着高中
目的:探讨肺炎支原体抗体滴度在临床诊断中的应用.方法:应用明胶颗粒凝集法进行血清抗体检测,间隔2周的双份血清抗体滴度有4倍或者4倍以上升高或下降确诊肺炎支原体感染.结果