【摘 要】
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正确合理地在文章中运用修辞,可以使文章富有文采,鲜活生动,富有生命力。在小学语文课本中,也同样有很多这样的文章,尤其以描写大自然风光的课文见长,文章大多由对游览之地的
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正确合理地在文章中运用修辞,可以使文章富有文采,鲜活生动,富有生命力。在小学语文课本中,也同样有很多这样的文章,尤其以描写大自然风光的课文见长,文章大多由对游览之地的所见所闻构成,形象生动地表现当地的自然景色。北京版小学语文六年级上册第十六课《鼎湖山听泉》就是这样一篇文章。着重从修辞的角度分析《鼎湖山听泉》一文的艺术特色。
The correct and reasonable use of rhetoric in the essay can make the essay rich and vivid, lively and full of vitality. In elementary school Chinese textbooks, there are also many such articles, especially the texts describing the natural scenery. The articles are mostly composed of what they see and hear about the places they visit. They vividly represent the natural scenery of the area. Beijing version of the sixth grade primary school language on the sixth lesson “Dinghushanquanquan” is such an article. Focusing on Rhetorical Analysis of “Dinghu Mountain Listen Spring,” a piece of art features.
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