【摘 要】
:
文化的传承靠教育,教育的实施靠从事教育的“人”,因此,从某种意义上来说,教师队伍的整体素质决定着文化传播的质量。文化传承过程中,最重要的不是传承方式的选择,而是文化内
论文部分内容阅读
文化的传承靠教育,教育的实施靠从事教育的“人”,因此,从某种意义上来说,教师队伍的整体素质决定着文化传播的质量。文化传承过程中,最重要的不是传承方式的选择,而是文化内涵的选择。教育具有目标性,受教育者获取知识和技能虽无区别,但最终要解决利用知识和技能为谁服务的问题,因此,受教育者的情感、态度、价值观,就显得尤为重要。特别要注意的是,教育活动是动态生成的过程,在传播文化的同时,还生成了新的文化信息。因此,教育既是文化传播的过程,更是文化创造的过程。
其他文献
我的处女作是发表在《河南教育》上的。 为分享而投稿 我天生情感细腻。小时候,就算是看着月光下一棵苹果树的婆娑舞姿,也能浮想联翩,何况执教后,面对的是一个个鲜活的生命?随着教龄的增长,一些人生、教育感悟酝酿在心头,有不吐不快之感,便在闲暇时信笔涂鸦。我又是一个很容易在某件事情上沉迷的人,即使在热闹的大办公室,一旦动笔,也能充耳不闻身边事,文思泉涌。这时,心头总会弥漫起一种叫作“喜悦”的情愫,迫不
<正> 伟大的民主革命的先行者、中国近代思想史上杰出的思想家孙中山先生,在其一生的言论著述中渗透着丰富的价值论思想。值孙先生诞辰一百二十周年之际,笔者对此略予探讨,以
首先对新古典贸易理论解释FDI的缺陷进行讨论,并对20世纪60年代后海默等在国际商务及FDI理论方面所做出的贡献进行回顾。接下来描述了HamidHosseini建立的基于Ronald HeinerC
知识在供应链企业间的共享和传播是供应链知识管理的核心内容,本文论述了供应链企业间的知识共享模式,在分析影响企业知识共享行为因素基础上,构建了一个供应链企业间知识共享的
标准对于信息产业的发展至关重要.为了更好地制定信息产业的技术标准,我们有必要了解信息产业技术标准竞争的一般规律.本文力图通过对与信息产业标准和标准战相关的三个问题
本文讨论线性流形的自同态环R(F、A)的幂等元及n级幂等元的结构,从而得到了线性空间中各维线性平移子空间——线性流形的幂等自同构映射的结构。
上好一节阅读教学课的因素有很多,其中,好的课堂导入就是“引子”:既能激发学生阅读兴趣,又能引导学生迅速进入学习状态,是保证学生听好课的首要条件。 下面,笔者结合上课、听课的经验,立足语言文字,分享几个课堂导入的技巧。 从题目入手 文章题目又称文眼,往往是文章思想内容的“聚焦点”。导入新课时,从剖析文章题目入手,抓住文章题目中的核心词,就可以直奔文章的核心区。比如,教学《我的伯父鲁迅先生》一课
目的:观察镇痛消肿酊治疗胸壁挫伤的临床疗效。方法:观察病例共142例,分为对照组和观察组个71例,对照组应用正红花油治疗,治疗组采用镇痛消肿酊治疗。结果:治疗组总有效率明显高于
俗话说得好,良好的开端是成功的一半。精彩的导入教学既能使学生加深对新旧知识的联系和理解,又能创造愉悦和谐的教学环境,更有利于调动学生思维的积极性。由此可见,教学导入如同发动机,可以激活学生的思维。所以,课堂导入的优劣,直接关系到一堂课的教学效果。 “联系已知,温故知新”是最常用的导入方法。它是在复习已学过的旧知的基础上,引导学生去发现问题,激起学生探求新知的渴望。 例如,学习《阿长与〈山海经〉
文章详细叙述了4389TEU全损集装箱船的技术参数、全损情况以及修理的技术难度和解决方案,可供同行参考.