【摘 要】
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文化的传承靠教育,教育的实施靠从事教育的“人”,因此,从某种意义上来说,教师队伍的整体素质决定着文化传播的质量。文化传承过程中,最重要的不是传承方式的选择,而是文化内
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文化的传承靠教育,教育的实施靠从事教育的“人”,因此,从某种意义上来说,教师队伍的整体素质决定着文化传播的质量。文化传承过程中,最重要的不是传承方式的选择,而是文化内涵的选择。教育具有目标性,受教育者获取知识和技能虽无区别,但最终要解决利用知识和技能为谁服务的问题,因此,受教育者的情感、态度、价值观,就显得尤为重要。特别要注意的是,教育活动是动态生成的过程,在传播文化的同时,还生成了新的文化信息。因此,教育既是文化传播的过程,更是文化创造的过程。
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